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老师拿起内侧分别为金、银色的茶碗两个，迅速站起来，在榻榻米上轻移脚步。
看着她的白袜踩出轻盈的步伐，有如进出舞台间、专业的音乐演员走台步。
在大家专注的眼神中，老师慢慢深呼吸，开始进行浓茶点前。
将水翻拿近、茶碗置于面前，和我们平日接受指示的动作一样持续进行。
接下来，将装着茶罐的美丽锦织布袋拿至膝前，熟练地解开系着的绳子。
老师的双手看得出是一双常做家事的手，手指相当灵活，处处可见历练的智慧之美。
她好像在脱下珍贵的衣服般，慎重打开锦袋口，再将袋口稍微向左右拉开，拿出袋中的茶罐。
折帛纱也有与众不同的律动感。
同样一块材质、大小的布料，经老师的手折叠后，就像舒芙蕾（souffle）般蓬松柔软。
老师用松软的帛纱折巾，先在茶罐的盖上擦出“て”
字形，再一气呵成顺势往下擦完整个罐身。
她擦拭的动作相当轻柔，而且动作一个接一个毫无停滞。
“……”
大家都目不转睛地看着老师，不放过任何细节。
不过，老师的每个步骤都没有添加特殊动作，也没有任何故意引人注意的花招，更无省略或不正确慌乱之处，一切均依照平日对我们的指导那样自然往下进行。
（究竟哪里和我们不一样呢？）
或许就像是从未经污染的山间涌出而被称为“名水”
的水吧！
未经添加也不必过滤的好水，如玻璃般无色透明，也无味无臭，畅饮时绝对不会哽噎在喉咙，而是一路沁凉畅快到底、通透全身。
老师的动作就是那么从容不迫、轻快顺畅地进行着。
如此顺畅地沏茶过程中，唯一画下逗点、句点的地方，恐怕只有放置水勺或茶筅时发出的喀咚声吧！
当浓茶中倒入开水，慢慢开始搅动茶筅之际，老师提醒我们，此时一定“要细心注意，有如在提炼贵重的物品”
。
由于相当谨慎，形成一股难以形容的氛围，犹如臻至御点前最巅峰，令人不由得产生紧张感。
最后是写“の”
，然后慢慢将茶筅取出。
大家终于“呼”
地松一口气。
我们的眼睛追逐着老师手边的动作，头脑却意外觉得清新愉悦，就好像用眼听音乐一样。
然而，老师自始至终不受我们影响，优游自在地专心沏茶。
“好好观察。
观有所感就是学习哟！”
没错！
正如老师所说的，顺畅、不出差错的过程中自有深意。
即使是中规中矩的动作、单纯的敬礼，自然表达的动作展现出人体内的“气”
，身体的语言是无可比拟的。
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